ДНЗ № 159 "ВІНОЧОК"
 
.


Навчальний процес

ПРІОРИТЕТНІ  (ГОЛОВНІ ) ЗАВДАННЯ ДНЗ №159

  • створення належних умов для функціонування освітнього закладу, який забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, реалізацію інтелектуальних, культурних, творчих можливостей дошкільників;

 

  • здійснення особистісно-орієнтованого підходу у становленні цілісної особистості дошкільника шляхом впровадження інноваційних технологій, альтернативних методик; підвищення якості, доступності та ефективності освітнього процесу завдяки широкому впровадженню в практику роботи ДНЗ методів та засобів ІКТ та комп’ютерно-орієнтованих технологій;

 

  • надання кваліфікованої допомоги дітям пятирічкам у формуванні вмінь та навичок, необхідних для навчання в школі ;

 

  • забезпечення навчання виховання та розвитку дітей з вадами мовлення  , а також попередження мовленнєвих порушень ;

 

  • підвищення ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи;

 

  • забезпечення безпечних умов навчання і виховання дошкільників;

 

  • удосконалення нормативно-правового, науково-методичного, фінансово-економічного забезпечення, орієнтованого на впровадження інклюзивного навчання;

 

  • удосконалення професійної компетентності педагогів як в умовах дошкільного закладу, так і в системі підвищення кваліфікації;

 

  • якісне надання додаткових освітніх послуг (іноземна мова, музично - драматична, зображувальна діяльність);

 

  • створення оновленого відповідно до вимог часу програмно-методичного забезпечення закладу;

 

  • збереження та розвиток мережі дошкільного навчального закладу відповідно до задоволення освітніх потреб громадян міста;

 

  • оптимізація роботи з батьківською громадськістю;

 

  • модернізація матеріально-технічної бази дошкільного закладу.

Форми роботи з кадрами

 

Консультації – джерельце педагогічних роздумів

 

Майстер клас “Мистецтво зіткане з любові”

 

 

 

Циклограма педагогічної ради в дошкільному навчальному закладі

 

                                  

                                                        

Педагогічна рада – скарбниця мудрості